一聲清亮的女聲傳來，一位中年女教師站在臺上唱著家鄉(xiāng)的歌謠。曲終，臺上臺下傳來熱烈的掌聲。本次培訓會就在這樣響亮開場。本次培訓會的全稱為“中職教師微課堂設計，制作與教學應用高級研修班”，參與本次培訓的教師們來自全國各地的中職院校。為打破各地教師之間的隔膜，培訓會主辦方以會場分區(qū)為組，并每組做小組介紹的形式作為培訓會開場。那一首歌謠便是其中一位女教師為她的小組所做的簡介。瀘縣建校的教師們分布在各個小組中，并在各組中擔當組長或副組長，態(tài)度積極，表現(xiàn)突出。

本次微課培訓從11月29日正式開始，12月2日結(jié)束。期間付彥軍、藺楓、王芳等年輕的老師為各位中職院校教師介紹了設計制作微課的方法，以及翻轉(zhuǎn)課堂這一新型教學方法和新的教學概念。付彥軍老師說“微課是我們年輕教師的機遇”，每位參與培訓的建校年輕教師們都以積極好學的態(tài)度，緊抓這個機遇，認真學習微課設計與制作的方法。12月2日培訓圓滿完成，老師們受益匪淺。

"什么是翻轉(zhuǎn)課堂？"一位建校年輕教師在聽到"翻轉(zhuǎn)課堂"這一詞時不禁脫口而問。翻轉(zhuǎn)課堂是學習知識在課外，內(nèi)化知識在課堂，即學生通過網(wǎng)絡在家里網(wǎng)上學習 ，學習老師上傳到網(wǎng)上的視頻知識講解。到校后講學習中遇到的困難疑惑在課堂上交流，教師點撥解惑。在培訓老師的解說與展示下，每位教師認識了昌樂一中和它的新型課堂，翻轉(zhuǎn)課堂，先學后教的教學模式。同時也看到了昌樂一中在這種教學模式下的不斷突破與發(fā)展，讓在場培訓的建校教師們熱血沸騰，找到教學的新方向。

在幾日的培訓中，建校教師們學會了如何設計制作微課，他們將以新技能服務建校；建校教師們看到了未來教學的"新路"-翻轉(zhuǎn)課堂，他們將以自己的新思路提升建校。同時建校教師們成為學校的縮影與來自各地職中教師們交流了教學心得，建立了深厚的友誼。